Modelo Conceptual da Infografia
Tema
O tema para o meu trabalho final de Design de Comunicação Multimédia, vai-se basear no CD-ROM em que estou a trabalhar na cadeira de Ergonomia das Aplicações Multimédia. Isto é, a Dislexia. O meu trabalho de EAM tem como objectivo alertar a comunidade para o que é a Dislexia, apresentar a sua definição e o seu desenvolvimento no tempo, e, ao mesmo tempo, possibilitar a Educadores e Educandos o uso de exercícios de síntese auditiva dedicados a crianças com dislexia já diagnosticada.
Daí, o tema para a Infografia que vou desenvolver será a Dislexia em Portugal, e a necessidade de combater ideias pré-concebidas erradas e ajudar as crianças com este problema, fazendo promoção ao CD-ROM em questão.
Objectivos
Pessoalmente, este trabalho vai ter como objectivo divulgar o CD-ROM que vou conceber na cadeira de EAM. Será também uma forma de treinar a concretização de uma infografia interactiva.
No que toca aos objectivos em relação ao público-alvo, a ideia é fazer com que percebam o que é a dislexia, combater ideias pré-concebidas falsas, dar-lhes a entender o que é o CD-ROM e a sua estrutura, e demonstrar, através de uma simulação, o que sentem os disléxicos ao ver um conteúdo Web pouco acessível para estes.
Público-Alvo
O público-alvo será composto por pessoas que queiram desenvolver conteúdos acessíveis para disléxicos, que pouco saibam sobre o que é a dislexia, ou que queiram saber mais sobre esta condição.
Conceito
O conceito da infografia será a palavra.
A tipografia será algo importante neste trabalho, indo além do discurso textual, mas servindo como um importante elemento de construção da imagem.
Conteúdos e Estrutura
Em termos de conteúdo, haverá a definição de dislexia, um pouco da sua história, uma simulação e conteúdos relacionados com elementos a ter em atenção quando se cria um conteúdo que tenha em vista a acessibilidade por parte de disléxicos.
O fio condutor da infografia será um livro, que ao abrir-se vai levar a todos os conteúdos. Este não aparecerá da mesma forma ao longo da infografia. Dependendo do local onde nos encontramos, este pode ocupar a maioria da área e noutros locais, poderá ser só um ícone pequeno.
A infografia terá um menu que aparecerá sempre, independentemente do local onde o utilizador se encontrar. No entanto, os conteúdos por si poderão ter ligações para outro local da infografia, sempre que for pertinente.
rachnroll disse,
Novembro 1, 2007 às 10:05 pm
muito bem, gostei da ideia do fio condutor ser o livro…
e espero também aprender muito mais sobre a dislexia
continuação de bom trabalho!
Paulo Frias disse,
Novembro 4, 2007 às 10:49 pm
Olá Lúcia,
A apresentação do ‘argumento’ para a infografia parece-me correcta. Esta sintetizada, como era pretendido, e os tópicos mais importantes são referidos. Saliento o facto de que existe já uma linha orientadora muito forte para trabalhar daqui para a frente. Apenas aconselho mais algum cuidado na forma de redigir o texto, por vezes confuso e demasiado coloquial.
Acho que ficou a faltar um esquema ou uma explicação mais cuidada do funcionamento da infografia.
Sugiro a elaboração imediata de um fluxograma para a infografia, e o desenvolvimento progressivo das ‘janelas’ que farão parte da mesma.
Bom trabalho.
Joaquim Guerreiro disse,
Novembro 5, 2007 às 9:32 pm
Viva!
Encontrei este link por mero acaso e fiquei curioso.
Qual o objectivo da infografia? Ou o trabalho É uma infografia sobre a dislexia? Se assim for fico com vontade de ver se resulta.
J.G.