Projecto Final – Dislexia – Parte 2
Apesar de preferir colocar o protótipo por extenso aqui no WordPress, o facto é que não funciona tão bem como gostaria. Daí ter feito uma apresentação em PowerPoint que explica e demonstra esboços. No início do CD-Rom vai aparecer uma animação em flash que chama a atenção para a discriminação das crianças disléxicas nas idades mais baixas, na sua falta de estima, nos erros em diagnósticos e nos problemas que essas crianças vão ter caso não tratem a dislexia da melhor forma. A animação vai conter texto e som, fazendo uma simulação do que é ver pelos olhos de alguém disléxico.
Metáforas
- A animação que aparece logo no início do CD-Rom vai levar à constituição de uma metáfora que vai ser utilizada no resto do CD, na zona dos pais e educadores.
- Numa parte da animação, um poema irá aparecer. E depois do utilizador ter tido tempo de o ler, as palavras vão se misturar, não sabendo bem quando começam umas e onde acabam outras, trocando-se letras (v pelo f; d pelo t), tornando praticamente impossível que o texto seja decifrado.
- A animação tem como objectivo servir de recurso para mostrar na sala de aula, por exemplo, para que as crianças percebam que ser disléxico não é “ser burro”.
- A partir deste princípio, a zona dos pais e educadores vai ter como metáfora o mundo difícil dos disléxicos, e, assim, os menus serão por momentos indecifráveis.
Divisão
- A partir do momento em que se carrega em Skip Intro, vamos para um painel que dá à escolha o acesso a duas zonas distintas: a dos Educadores e Pais e a dos Exercícios para crianças com dislexia.
- Em primeiro lugar, vou-me focar na zona dos Educadores e Pais. Esta zona dará acesso a vários conteúdos, incluindo à animação que aparece logo no início, de forma a que esta possa ser visionada a qualquer altura que alguém quiser.
- No entanto, vou fazer o CD-Rom optimizado ao acesso por pessoas com dislexia, independentemente da sua idade.
Cuidados
- Há certos cuidados a ter no que toca a conteúdos visuais para pessoas disléxicas:
- É difícil ler linhas compridas, colunas são preferidas;
- Texto não justificado, para não se criarem espaços brancos que distraem o leitor;
- Cor de fundo personalizável (ou então um fundo não branco mas claro);
- Tipo de letra, cor e tamanho personalizáveis (ou então tipo de letra sem serif — dentro da comunidade disléxica definiu-se o uso do Verdana, tamanho 12pt, num tom escuro);
- Se um título se desdobra em duas linhas, dividi-lo através do sentido;
- Usar negrito para enfatizar em vez de itálicos ou sublinhados;
- Imagens ou gráficos, para dar ao leitor algo que recordar;
- Caixas de texto e balas;
- Não usar animações no mesmo local de um texto;
- Frases e parágrafos curtos;
- Quanto mais estruturado, mais fácil a compreensão do conteúdo. Usar títulos, listas com números, e citações identadas, quando apropriado;
- Não usar abreviações;
- Escrever para programas de leitura (tecnologias assistivas);
- Não escrever palavras só com maiúsculas pois podem ser lidas como letras individuais pelo programa (e dá a sensação de que SE ESTÁ A GRITAR);
- Separação dos elementos de uma lista com espaço adicional;
- Usar um ponto parágrafo após uma ligação para o separar do texto que se lhe segue.
- Não usar sons distractivos;
- Texto descritivo de todas as imagens.
Exercícios para a Dislexia
- Na zona dos exercícios para as crianças, as coisas vão ser mais simples.
- Quando esta zona é escolhida, vai aparecer uma lista de tipos de exercícios. Quando se escolhe um tipo de exercício, vão aparecer por baixo os exercícios correspondentes.
- Esta parte do CD-Rom, apesar de destinada às crianças, vai ser para ser usada na mesma por Educadores e Pais. Só a parte dos exercícios em si é que vai ser usada pelas crianças, mas sempre com o acompanhamento de um educador ou educando.
- No entanto, já não vai existir a metáfora das palavras que são incompreensíveis.
- O som vai ser uma componente importante para os exercícios para a dislexia. Vou centrar-me na dislexia auditiva.
- Haverá imagens, para acompanhar o som.
Conclusão
- Em termos de conteúdos concretos, ainda não há especificidades.
- No entanto, sendo esta apresentação uma descrição muito geral, o que foi apresentado em termos concretos (design) vai sofrer alterações. O protótipo Lo-Fi está a caminho.
Rosangela disse,
Janeiro 31, 2008 às 12:27 pm
Olá Lucia, fiquei encantada com o trabalho. Como faço para ter acesso ao CD?
Beatriz disse,
Fevereiro 10, 2008 às 5:12 pm
Ola adorei o seu trabalho como posso obter o cd?
Teca disse,
Fevereiro 12, 2008 às 1:17 am
Como posso obter o CD?
Não encontrei mais detalhes do trabalho, há mais para ler sobre autor etc?
Espero rápida resposta
Cordialmente,
Teca Ribeiro
luciaroque disse,
Fevereiro 12, 2008 às 12:43 pm
Obrigada a todas pelo interesse!
Pelo que fui dizendo nos posts que aqui coloquei, o CD-ROM foi um protótipo. Já foi entregue como trabalho da disciplina em que se inseria.
Não ficou completo. Aliás, ficou longe disso. Um dia posso voltar a este projecto, mas depende muito de como correrem os próximos tempos.
Eu mandei um email a cada uma de vocês. Se não o viram é porque foi para a caixa de spam.
Obrigada!
Rosangela disse,
Fevereiro 14, 2008 às 12:15 am
Olá! Tenho dois alunos dislexos no 5º ano (antiga 4ª série) e gostaria de adquirir este material para melhorar meus trabalhos com estes alunos. Como posso fazer?
Patrícia disse,
Abril 15, 2008 às 9:37 pm
Boa noite Lúcia!
Primeiramente parabenizo-a pelo trabalho. Acredito que ainda há muito o que ser pesquisado nesta área. Gostaria se possível obter maiores informações sobre os exercícios , uma vez que atendo uma pessoa com dislexia de 45 anos há 3 meses e que nunca realizou tratamento fonoaudiológico anteriormente.
Obrigada!
Liliam s ramos disse,
Maio 26, 2008 às 9:20 pm
Tenho uma filha que é disléxica, e estou tendo difículdades em obter exercícios , para ajuda-la junto a fonoaudiologa, se tivesse este cd ou mais exercícios talvez pudesse ajudar minha menina com mais presteza, se tiver algum material que possa me enviar , agradeceria de coração.Sem mais Líliam
Marcia disse,
Junho 6, 2008 às 12:45 pm
Bom dia Lúcia!
Obrigada por compartilhar o seu trabalho!
Eu também gostaria de ter acesso ao CD. É possível?
Marcia
Ana disse,
Julho 12, 2008 às 10:45 pm
Olá!
Sou prof de Educação especial e a dislexia é um tema que me interessa, gostaria, sobretudo de saber mais sobre os exercicios. Como posso obter o cd?
Obrigada
ana disse,
Novembro 3, 2008 às 12:13 am
Boa noite Lucia
seria possivel enviar-me tb
mto obrigado
Marcia disse,
Novembro 5, 2008 às 11:03 am
Oi Lucia
queria primeiramente parabenizá-la pelo trabalho e gostaria de saber como posso obter este CD . Desde já agradeço pela atenção e parabéns . Marcia
Sofia Silva disse,
Novembro 22, 2008 às 7:47 am
Bom dia Lúcia,
Achei o seu trabalho muito interessante. Se possível gostaria de obter mais informações, nomeadamente em relação aos exercícios a usar com crianças disléxicas.
Obrigada!
Ana Isabel Marques disse,
Janeiro 6, 2009 às 10:03 am
Olá
sou docente de educação especial e trabalho com alunos com dislexia. Gostaria de saber como posso obter o CD pois parece-me ser de grande possibilidade de trabalho com os referidos alunos.
Obrigado
Ana Isabel Marques
Ana Margarida disse,
Janeiro 20, 2009 às 3:55 pm
Olá!!
O seu Trabalho é muito interessante e gostaria de saber como posso obter o Cd. Trabalho com crianças disléxicas e este material é muito bom. Obrg
Maria Garcia disse,
Abril 26, 2009 às 8:40 pm
Olá Lúcia
Sou professora e tenho um familiar de 9 anos com dislexia. Achei muito
útil e interessante o seu trabalho.
Há alguma possibilidade de obter o CD ou aos exercícios para usar nestes casos.
Obrigada
silvana fernandes disse,
Maio 28, 2009 às 1:36 am
Adorei seu trabalho gostaria de obter seu cd, de que maneira posso compra-lo pois trabalho com alunos dislexos e preciso de modelos de exercícios .
Obrigada!
Luciana Freitas disse,
Julho 20, 2009 às 11:43 pm
Apesar de estarmos em 2009 gostaria muito de ver uma cópia desse cd, ainda seria possível, seu material é muito interessante e vai me ajudar muito. Obrigada!
livia monica de carvalho disse,
Setembro 14, 2009 às 10:05 am
gostei muito ,como faço para obter o cd?
lilac disse,
Setembro 14, 2009 às 10:08 am
Obrigada pelo interesse mas:
http://luciaroque.wordpress.com/2008/12/18/blog-terminado/
Rejane sousa de andrade Morais Cavalcanti disse,
Setembro 24, 2009 às 2:02 am
Gostaria de exercícios de crianças que tem dificuldades de dislexias, para estudar o caso.
lilac disse,
Setembro 24, 2009 às 8:54 am
Obrigada pelo interesse mas:
http://luciaroque.wordpress.com/2008/12/18/blog-terminado/